Integrasi Pembelajaran IPA Berbasis Sains dan Al-Quran: Sebuah Kajian Literatur

Abstract

Integrasi ilmu pengetahuan adalah suatu proses penggabungan dari dua atau lebih unsur disiplin ilmu menjadi satu kesatuan yang baru dan terhubung. Hasil dari integrasi dari beberapa bidang disiplim ilmu mampu menghasilkan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan holistik. Pendekatan ini dilakukan dengan tujuan agar peserta didik tidak hanya menguasai pengetahuan dalam satu bidang, namun juga dapat memahami secara interdisipliner dengan bidang keilmuan lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi sains dan ayat-ayat dalam Al-Quran yang berkaitan dengan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian library research. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah berupa data primer yang berasal dari ayat Al-Quran dan sekunder berupa artikel jurnal, buku dan publikasi ilmiah lainnya kemudian dianalisis dan dideskripsikan sehingga menjadi sebuah tulisan kajian literatur. Adapun hasil dari penelitian ini adalah menemukan nilai khasanah keilmuan terkait realitas materi IPA dengan ayat-ayat dalam Al-Quran sehingga menjadikan pembelajaran kaya makna dalam mensyukuri dan menyaksikan tanda-tanda kebesaran dan keagungan-Nya melalui penciptaan alam semesta, siklus air, dan proses penciptaan manusia serta dapat menjadi rujukan kurikulum pembelajaran IPA.