Analisis Gaya Komunikasi dr. Tirta dalam Menyampaikan Pesan Kesehatan melalui Segmen “Mitos & Fakta” pada Seri #Suaratirta di Kanal YouTube Tirta PengPengPeng

Abstract

Media sosial telah menjadi salah satu sumber utama informasi kesehatan, tetapi sekaligus mempercepat peredaran mitos dan misinformasi kesehatan sehingga dibutuhkan tenaga medis yang mampu mengklarifikasi informasi secara akurat, kredibel, dan mudah dipahami. Salah satu figur tersebut adalah dr. Tirta Mandira Hudhi melalui segmen “Mitos & Fakta” pada seri #suaratirta di kanal YouTube Tirta PengPengPeng. Penelitian ini bertujuan menganalisis karakteristik gaya komunikasi dr. Tirta dalam menyampaikan pesan kesehatan pada segmen tersebut berdasarkan sepuluh dimensi Communicator Style Robert W. Norton serta menjelaskan relevansinya dalam mendukung klarifikasi pesan kesehatan. Penelitian menggunakan paradigma interpretatif, pendekatan kualitatif, dan metode analisis isi kualitatif terhadap tiga video yang dipilih secara purposif dari unggahan Maret, April, dan Mei 2026 dengan total 31 subtopik. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, pengamatan berulang, dan transkripsi unsur verbal dan nonverbal, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman serta diuji keabsahannya melalui triangulasi teori dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesepuluh dimensi muncul dengan kadar dan konteks berbeda. Empat dimensi paling menonjol dan konsisten adalah Contentious (bantahan langsung dan argumentatif terhadap mitos), Precise (penjelasan medis yang rinci, sistematis, dan disertai batasan), Dramatic (analogi, humor, ilustrasi, dan contoh sehari-hari), serta Dominant (ketegasan intonasi, pilihan kata, dan kendali atas arah pembahasan). Animated, Impression Leaving, Relaxed, Attentive, Friendly, dan Open berperan sebagai dimensi pendukung, dengan Open sebagai dimensi paling situasional. Keempat dimensi utama bekerja secara saling melengkapi dalam membentuk pola klarifikasi pesan kesehatan yang tegas, terperinci, dan konkret; temuan ini terbatas pada konstruksi pesan dan tidak mengukur perubahan pengetahuan, sikap, perilaku, atau persepsi audiens.