Implementasi Virtual Tour 360 pada SMA Kristen Immanuel Pontianak Berbasis Web

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong institusi pendidikan untuk menyediakan media informasi yang interaktif dan mudah diakses. SMA Kristen Immanuel Pontianak sebagai salah satu sekolah unggulan di Kalimantan Barat telah menerapkan sistem pendaftaran daring, namun masih menghadapi keterbatasan dalam menyajikan informasi visual yang komprehensif bagi calon peserta didik, khususnya yang berasal dari luar daerah. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan aplikasi virtual tour 360 berbasis web sebagai media informasi yang interaktif dan representatif terhadap lingkungan sekolah. Metode pengembangan yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Data penelitian berupa gambar panorama 360°, video, dan audio yang menggambarkan fasilitas sekolah. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode black box testing untuk menguji fungsionalitas, serta kuesioner skala Likert kepada 200 responden untuk mengevaluasi aspek rekayasa perangkat lunak, fungsionalitas, dan komunikasi visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi berjalan dengan baik tanpa kesalahan fungsional. Evaluasi pengguna menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat baik, dengan persentase sebesar 95,65% pada aspek rekayasa perangkat lunak, 93,63% pada aspek fungsionalitas, dan 93,46% pada aspek komunikasi visual. Temuan ini menunjukkan bahwa aplikasi virtual tour 360 berbasis web yang dikembangkan efektif sebagai media informasi yang interaktif, informatif, dan mudah digunakan.