Keterangan Sebab dalam Surat Al-Baqarah: Desain Bahan Ajar Maharah Al-Kalam
Keywords:
Keterangan Sebab, Surah Al-Baqarah, Mahārah al-KalāmAbstract
Bahasa Arab memiliki kedudukan istimewa sebagai bahasa Al-Qur'an, sehingga pemahaman terhadap struktur sintaksisnya menjadi kebutuhan mendasar dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mengklasifikasikan bentuk-bentuk keterangan sebab yang terdapat dalam Surah Al-Baqarah sebagai landasan pengembangan bahan ajar mahārah al-kalām berbasis teks Qur'ani. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode studi kepustakaan. Sumber data utama adalah mushaf Al-Qur'an Surah Al-Baqarah ayat 1-286, ditunjang oleh kitab-kitab tafsir klasik dan referensi ilmu nahwu. Hasil analisis mengungkapkan dua puluh delapan data keterangan sebab yang terdistribusi dalam dua kategori besar, yaitu huruf sababiyah dan maf'ūl li ajlih. Huruf sababiyah mencakup tujuh jenis meliputi lam ta'lil, ba sababiyah, fa sababiyah, hattā, kāf, min, dan 'alā. Adapun maf'ūl li ajlih terbagi menjadi dua jenis, yaitu sharīh nakirah dan mudhaf. Lam ta'lil mendominasi dengan delapan kemunculan, mencerminkan intensitas hubungan sebab-akibat dalam struktur ayat-ayat Surah Al-Baqarah. Temuan ini menegaskan bahwa Surah Al-Baqarah menyimpan kekayaan struktur sintaksis yang sangat tinggi dan berpotensi besar sebagai sumber autentik pengembangan bahan ajar bahasa Arab yang kontekstual dan bermakna.
Downloads
References
Abdullah, I., & Rahmi, N. (2020). Pembentukan Lingkungan Bahasa Arab Untuk Mengembangkan Keterampilan Berbicara. 6(2). https://doi.org/10.19109/taqdir.v6i2.6283
Ahmad, A. A. (2024). Al-Dakhil Al-Naqli Kisah Nabi Adam AS. dalam QS. Al-Baqarah[2]: 30, 31 dan 32 Perspektif Abu Abdullah Muhammad Ibn Ahmad al- Qurtubi. 10(2), 104–119. http://dx.doi.org/10.30821/al-i'jaz.v10i2.23535
Ainin, M. (2007). Metodologi Penelitian Bahasa Arab.
Bin, R., Rahman, A., Nufus, Z., Sultan, U., & Abidin, Z. (2024). Dari Tulisan Jawi ke Aksara Romawi: Benturan Ideologi dalam Perkembangan Serapan Bahasa Arab di Nusantara. 14(1), 96–116.
Hamid, A. (2009). Syarh Ibn Aqil Ala Alfiyah Ibn Malik.
Hasbi, M., & As, A. (2023). Jamak Taksir dan Pemaknaannya dalam Surah Al-Baqarah dijamakkan pada lafaz. 01(02), 50–77. 10.62376/tafasir.v1i2.18
Interpretation, E., & Verse, S. A. (2024). Nalar Tafsir Emansipatoris dalam Al- Qur ’ an Surat Al -Baqarah Ayat 168. 3(12), 4995–5006. https://doi.org/10.59141/comserva.v3i12.1299
Isnaini, A., Berbicara, K., & Arab, P. B. (2022). Kosakata dalam keterampilan berbicara bahasa arab: analisis peranan bagi pelajar tingkat pemula. 03(02), 232–240. https://ejournal.iaimu.ac.id/index.php/elfata/article/view/618
Julianto, T. A. (2024). Kalām Khabar sebagai Representasi Fakta Historis dalam QS Al- Baqarah Ayat 54–55. 1(2), 65–78. https://doi.org/10.62509/ajis.v2i1.280
Majid, Z. A. (2018). Perencanaan Perubahan Dalam Sudut Pandang Al-Qur’an. (2).
Nurdina, S. M. (2024). Pencatatan Dan Persaksian Utang Piutang dalam QS. Al-Baqarah [2]: 282-283: Analisis Komparatif Tafsīr Al-Qurṭubī dan Tafsīr al-Munīr karya Wahbah al-Zuḥailī. 2(2), 282–283.
Omar, S. A. C. (2022). Analisis Manhaj Ilmu Rasm dalam Surah Al-Baqarah: Kajian Manuskrip Al-Quran MSS 4322 Karangan Pangeran Jimat. 50(2), 1–12. https://ejournal.um.edu.my/index.php/JUD/article/view/36798
Retno, G., Wardani, S., & Hidayah, K. (2021). Hak Asasi Manusi Dan Statement Kebebasan Beragama Dalam Al-Qur’an (Kajian Tafsir Surat Al-Baqarah Ayat 256). 5(1). https://jurnalfuda.iainkediri.ac.id/index.php/qof/article/view/57/117
Rosyidi, A. W. (2011). Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab.
Turohmah, F., Mayori, E., & Sari, R. Y. (2020). Media pembelajaran Word Wall dalam meningkatkan kemampuan mengingat kosa kata bahasa Arab. 14(1), 13–19. https://doi.org/10.32832/jpls.v13i2.2634
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Munawarah Azizah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
